・これまで理数系科目を中心に

　２７年の指導歴

　　少人数指導塾(講師)４年

　　大手学習塾(講師・教室長)３年

　　高校受験専門塾(共同経営)２０年 

近年では、湘南／厚木／横浜サイエンスフロンティア／柏陽／小田原／平塚江南／秦野／西湘／伊志田／桐光学園／桐蔭学園／法政二／桜美林／日大三／日本女子大附属／平塚学園／向上／相洋／日大三島／立花学園など合格実績多数あります。

・学習塾専門教材出版社の都麦出版で、算数・数学・理科の教材編集を担当 

全国各地の学習塾で活用される教材を、責任ある立場で作成しているため、様々な教科書・全国の入試問題にも精通しております。理数系を中心に、入試問題の研究も日々行っております。

・東京都立大学理学部数学科卒

・中学校教諭一種免許(数学)取得

　高等学校教諭一種免許(数学)取得

・２児の父

　小川と出会ったのは大学生の頃だから、数えてみたら…今年で25年か。あの頃は、互いに「教育」について、今思えば大した見識も持ち合わせちゃいない癖に、いったい何を暑苦しく語り合ったのか、内容はまるで覚えてないけれど、とにかく朝まで語り合ったね。 今になって思い起こせば、懐かしくもあり、小っ恥ずかしくもあり、あの頃の若々しい小川の笑い顔が今も鮮明に浮かんでくるよ。

　酒のつまみに鯵を捌いてあげたときのこと覚えているだろうか。「これを好きな時に食べさせてくれるなら、お前を担いでやってもいい。一緒に凄い塾を作ろうか。」と言ったよな。にもかかわらず結婚した途端、「申し訳ないが、嫁さんがあまりにも魅力的なので、あの話は無し。」なんて言うものだから、どんな女性なのかと会ってみたら…ま、もう、ぐうの音もでない。すんなり諦めもつきましたわ。

　あの頃から小川の授業はもう何年も見てはいませんが、核となるところはおそらく変わっていないでしょう。教育学部の数学科とは異なる、理学部の数学科の視点からの数学は、学校教育の世界の外に出たことのなかった自分からすると、目から鱗、今まで想像すらしなかったものでした。 数学とはこんなにもシンプルなものだったのかと、衝撃を受けた感覚が今も残っています。

　彼に教われば伸びる、なんてことは約束できません。ただしかし、学校で習ってきた数学とはまるで異なる角度から数学というものが見られるということについては、お約束できます。違う角度から数学を見る。もしかしたら、そのことで劇的に変わる生徒がいるかもしれない。数学嫌いが、数学好きに変わるかもしれない。数学が好きになり、人生が変わるかもしれない。 言うまでもなく、数学が好きになることは、人生を変えるほどの力を持ちます。

　小川の数学は万人にハマるとは言えませんが、ハマれば人生が変わります。ぜひ一度、体験授業を受けられることをお勧めします。

埼玉県の学習塾WiLLの塾長

横井友一先生より

　新たに開塾すると聞き、とても嬉しく思っています。小川先生の教えは、単に学力をつけるだけではなく、1人ひとりの塾生の人間力も高めています。だから、小川先生の教え子たちは、卒塾してからも塾に顔を出し、また、相談にきます。

　私の知っている小川先生の教え子を二人、紹介します。一人は中学生の時から通っていた塾生です。さやちゃんと言います。教育を考える的な話し合いがありました。私も参加をさせていただきました。その時、さやちゃんは、学級目標について「見える化できないことが問題」とクラスの問題を発言しました。そして自分にできることは何かを考えて、さらに発言したのです。学力を上げるための話し合いではありません。自分の生活を考える話し合いでした。その後、彼女は大学に入りましたが、大学生としての在り方で悩み、小川先生に相談に行きました。たくさんの話をしたのでしょう。そして「福島で中野先生が講演するから行ってみたらどう」と彼女に伝えると、さやちゃんは、神奈川から日帰りで福島まできたのです。その時の彼女の目はすでにキラキラしていました。

　もう一人、みーちゃんという生徒がいました。自分の将来の職業に悩み、小川先生に相談をしていた塾生です。人生に悩み、戸惑う時、卒塾してからも相談できる人が小川先生でした。卒塾してもう何年も経ちますが、今では自分の夢を叶え、その仕事を頑張りながら、結婚をしていると聞きました。

　「根を養えば樹はおのずから育つ」という言葉はペスタロッチー賞を受賞した教育者、東井義雄先生の言葉です。小川先生の教えは、この言葉のように塾生一人ひとりに人としての根を育てていくのです。だからこそ、学力はもちろんのこと、これから生きていく一人の人間としての力も伝えてくれるのです。

　なぜそのような指導ができるのか。それは読書量と多くの方との繋がりがある小川先生だからこそです。本から学び人から学び続けてきた小川先生。目に見える部分の裏には、こうして目に見えないものが必ずあります。

　新たな塾での塾生も、きっと学んでよかったと思えることでしょう。

　全国教育交流会　代表

　日本文理学院高等部　相談役

　フリーインターナショナルスクール　相談役

　小学館（みんなの教育技術相談室）　相談員

　yahoo!きっず（先生、しつもんです！）　相談員

　日本教育ペンクラブ員

　NHKラジオ深夜便出演

　作家

　　　中野敏治先生より

　私は約２０年前に自身の通塾経験も塾での勤務経験もないなか、秋田で学習塾を起ち上げ、自分なりに理想とする塾運営を日々模索していました。試行錯誤を繰り返すと同時に、当時大いに盛り上がっていた全国の著名な塾講師の方々のブログから学びを得ていましたが、小川先生とご縁を頂いたのはそんなタイミングでした。

　秋田と神奈川ですから簡単に行き来できる距離では有りませんが、確か初めてお会いしたのは、小川先生が主催された池間哲郎さんの講演会の時です。時を同じくして、学習塾Willの横井先生や慧真館の岸本先生ともご縁を繋いで頂き、朝方まで全く知らなかった塾業界のことを沢山教えて頂いたのを昨日のことのように覚えています。それからは、私が神奈川にお邪魔したり、逆に秋田にお越し頂いたりと変わらず学びと刺激を頂く日々ですが、そんな小川先生が今度は新たなチャレンジとしてあしがら理数教室を開校されるのは地域の方にとって非常に魅力的な選択肢が増えることになるでしょう。

　というのも、今も昔も塾の先生というのは「職人気質の先生」と「商人気質の先生」に分かれると私は思っていますが、小川先生は職人気質の先生です。理数の面白さは「思考すること」だと思いますが、小川先生は学力の土台となる思考力をじっくり育てるようなアプローチの授業は勿論、経験に基づいたテクニック的な指導の引き出しも非常に多く、「通う生徒の学力を問わない」指導が可能な先生です。また、理数に関しては「劇的な変化」も期待できる科目であり、現在理数が苦手な子であってもきっかけ１つで爆発的な成長を遂げるということも少なくありませんが、そのきっかけを目の前の生徒に多方面からのアプローチで与えるように授業をされることでしょう。

　嫌々通わされる我が子の表情ではなく、「学びの本当の楽しさを感じながら前向きに通塾する我が子」をご覧になりたい保護者のかたには、体験授業を受講してみることを強くお勧めします。

秋田県の秋田キャンパス２１　塾長

佐々木優吉先生より

　茨城県水戸市で個別指導の学習塾 ひかり塾という塾をやっております遠藤です。小川先生と初めてお会いしたのが２００７年、塾の先生達の集まりでした。今の温和で柔和な空気は全く感じられず、触るものみな傷つけるのではないか（あ、想像です）というぐらい尖がっていました。上から下まで黒づくめでヒットマンみたいでしたので、正直近寄りがたかったですし、僕の方が年上で良かったなぁと思いました（苦笑）。

　それから数年後、そんな近寄りがたかった小川先生がまさかの近づいてきました。あらやだ、どうしましょう・・・と、思っておりましたが、なんだか雰囲気が違います。優しいと言うか爽やかと言うか、何がどうなってこうなっちゃったのか、どこか修業にでも行ったのかと思い、どうしちゃったの？と、お聞きしたら「・・・結婚して(/ω＼)」。心の中で、お前そんな奴ちゃうやろぉおおおお！と、叫びましたが、豹変して昔のヒットマンに戻ったら大変なので、そっかぁと笑っておきました。

　小川先生の教務力の凄さは、僕は見たことがないのでよく分かりません。ただ、同業の凄腕の先生方が皆さん「小川先生は、ヤバい」と、おっしゃるので、そうなんだろうなぁとは思っております。それより僕は人として、めっちゃエエ奴というのが、ブラック先生（全国の塾の先生、皆さん、こう呼んでました）に対しての印象です。１０年前、うちの息子が１歳になる直前に「遊びに行っていいっすかぁ」と、本当に近所の人が来るような感じで我が家にやってきました。息子にたくさんのお土産を持って。いっぱい抱っこしてくれました。遊んでもらってキャッキャ楽しそうにしてる息子に「おじちゃんはねぇ・・・」と、声かけ、やっぱりそんな自分が許せなかったのか「お兄ちゃんはねぇ・・・」と、声かけて、やっぱり違うと思ったのか「お、おじちゃんねぇ・・・」。揺れ動く、男心。僕、大好きです、小川先生（笑）。

　今回は、小川先生が個別指導の塾を開校されると聞いて本当にびっくりしました。と、いうのも、２０１５年に、ひかり塾に見学に来られた時に、うちの授業を観ながら「そっかぁ、個別ってこんな風にやるんだぁ・・・やったことないからなぁ」と、言いながらも、目キラキラさせてたので、やってみる？と、振ると「え、いいっすか？」。すぐに自習中の中３に二次関数を教えて頂きました。こんな小さなホワイトボード初めて使う♬と、めちゃめちゃ楽しそうに授業をやっている小川先生を見ながら、普段大勢に教えてる凄腕にマンツーマン、これはさすがに贅沢だわと思いました。その時の教わった生徒が興奮気味に「あの先生、誰なんすか、めっちゃ分かりやすかったっすよ！」。あれから１０年近い時を経て、この時の何十倍もの贅沢な時間が、あしがら理数教室の日常となることが本当に羨ましいです。

　学習塾は成績をあげる、学力をつけることが１番です。これは学習塾における「機能的価値」です。でも個人的に、それが全てではないと思っております。劇的な変化を続けるこの不安定な世の中において、子ども達の人間力を鍛え上げるための「情緒的価値」をどれだけ提供できるか、これがこれからの塾にとって大切になってくるんじゃないかなと思います。小川先生は、以前、ご自身のところで働いていた大学生３人に「学んでおいで」と、うちの講師研修に送り込んできました。もともと「見学させて頂けないでしょうか」という、お願いだったのですが、さすがにそれで見学だけと言うのも、カッチョ悪いので２日間、うちの講師達と、みっちり学んでもらいました。この時の学生さん達が、普段の小川先生のことをたくさん教えてくれました。物の見方、とらえ方、考え方、人との関わり方・・・世の中に出てから、結婚した時、親になった時、ふり返って小川先生に教わったことが財産になってることでしょう。

　これは、おっさんの僕でさえ、小川先生と飲んであれやこれや話すなかで、たくさん学ばせて頂いたことでもあります。腹抱えて笑ったり、お互い何に怒ってるか語り合って、だよね～ぇと、ニヤリと笑ったり、熱い話から、めちゃめちゃ冷静な知見まで、話している間のこちらの情緒の振り幅が大きいんですね。楽しいです、いつも。コロナもあって、しばらく飲んでませんが、きっと近いうち飲むことになるでしょう。その時に、あしがら理数教室の生徒さん達の自慢話をたくさん聞かされるんだろうなと、今から楽しみにしております。塾はどれだけいい先生がやっていたとしても、生徒さんがいなけりゃただの箱です。小川先生の想いに共感された親御様、生徒のみなさんとで創り上げる❝場❞がどんなものになるのか、心から楽しみです。あ、そうだ、黒いヒットマンを、ここまで変えちゃった、小川先生の奥さん、めちゃめちゃ素敵な人ですよ♬

茨城県のひかり塾　塾長

遠藤隆之先生より

　ドクターXが一人ひとりを手厚く診てくれるクリニックを作った。小川先生から塾の構想を聞いた時に私の脳裏に浮かんだのはそんなイメージでした。そこは特別な場所に違いありません。ある研修の際に先生の授業を受けたことがあるのですが、丁寧で分かりやすいのはもちろん、「数学って楽しいんだよ」という一貫した姿勢が印象的でした。授業の腕だけでなく、お人柄もやさしさと強さと面白さを兼ね備えていて素敵です。これは小田原に数学好きが増えそうです。　

『第二の家』HOME個別指導塾　塾長

篠崎先生&勉強犬より

　小川先生が新しい学びの場を、開塾するということを聞き、安心しました。小川先生は「教壇からおりてはいけない人」だと私は思っています。何か刺激がほしいときなど、小川先生と話しをしていると、とても前向きな気持ちになり、次の一歩を踏み出す勇気をいただける。私がそう感じるということは、小川先生と触れ合ってきた教え子たちも同様に、卒塾してからも小川先生に会いに来る場が必要だと感じるからです。

　私が独立を決め起業する際に、学習塾の方向性で迷っていた１１年前。小川先生の学習塾にお邪魔させていただいて、たくさんの刺激をいただきました。そこで学んだことを１つずつ形にして、今の会社(学習塾)で毎日、子供たちと一緒になって切磋琢磨しています。

　これからも、たくさんの子どもたちに良い学び、導きそして刺激を与えていただけるのではないかと思います。そこで学んだ子どもたちが様々な分野で、活躍してくれることでしょう。小川先生の今後の活躍をとても楽しみにしています。更に学習塾業界にも、良い刺激を与えてくれるのではないかなと感じています。

ペンシルゼミナール　二宮校　教室長　

有馬雅彦先生より　

　17年前、小田原の栢山の地に慧真館を開業するにあたって、相談に乗っていただいた先輩の一人が小川先生でした。あれから17年。お陰様で、慧真館は今もなお同じ場所で地域の子どもたちの指導を続けることができています。そして、当時の私は、17年後にまさか慧真館の目と鼻の先の距離に、小川先生が新しい塾を開校されるとは夢にも思っていませんでした。

　塾の善し悪しというのは規模や合格者数ではなく、指導者で決まります。子ども達の感情を揺さぶり、やる気を引き出す影響力と、圧倒的な教務力を兼ね備えた小川先生が創る「あしがら理数教室」。栢山の子どもたちにとって良質な塾が、居場所が、ひとつ増えることになりました。

　慧真館とあしがら理数教室。ともに切磋琢磨しながら、栢山の教育を再び盛り上げていくことができればと思っています。

慧真館　塾長

岸本崇先生より

　小川先生とは、15年来のおつきあいです。

　私は高校を中退、家出、ホームレス生活、水商売、ペンキ職人から漫画家の弟子、30歳過ぎて通信制高校から大学進学、教員免許取得という、周囲の人々には理解されにくい人生を生きてきました。ですから崇高な教育論を持っておらず、常々、学校関係者や塾業界の方々と話があわないと感じていました。

　塾経営を始めて3年後くらい、孤独を感じていた中で小川先生と出会い、意気投合し、以来仲良くしていただいております。

　以前は本業以外で一緒に「東海大学学生お悩み相談室」や「はだの中高生お悩み相談室」の常任相談員として、悩める若者のサポートをしていました。今でも仕事の傍ら、お互いの子育ての話や、新しく見つけた面白いことを気兼ねなく話せる仲です。

　小川先生は数学、私は理科と、専門の教科は違いますが、物事に対する考え方は似ています。例えば「行動に勝る教科書無し」。私が生徒に最も強く教えていることを、小川先生自身が体現しています。どうしても大人や教師は、「子どもたちに指導する」という感覚で接してしまいます。しかし小川先生の行動を見ていると、「まず自分が動いて学ぶ」という姿勢が常に見られます。これは私の師匠である漫画家赤塚不二夫の教えでもあり、後世に伝えるべき成功の法則の一つだと実感しています。自分の行動を見せて他人を導くことをできる人は少なく、彼の魅力の一つでしょう。

　おそらく小川先生に習った子どもたちは、算数や数学が好きになるだけではなく、人間としての生き方、幸せになる考え方、行動力なども身につくでしょう。私としては、たくさんの合格実績を出してきた小川先生の数学や理科の教科指導よりも、彼の人間的な魅力に価値があると思っています。ですから進路や将来が決まらない子ども時代に小川先生と出会えた人は、超ラッキーだと思います。今回、単独で教室を始めるとのことですので、これからはより多くの、新しいアイデアを一緒に作っていけると思います。これからも楽しんでいきましょう！

個別指導早稲田アルパス　塾長

京大個別会原町本校　顧問

展展堂　推薦・総合型部門　責任者

総合型職人たいこう(アルパスChannel)　運営

鈴木鯛功先生より